NAVEGADOR EIA

Acceso a internet mejorado eLr: (Enhancing Internet Access for People with Special Needs- eLr’s EIA) http://elr.com.au/eiad/


La compañía australiana de programas informáticos ELR Software Pty Ltd comercializa un producto que me ha parecido muy interesante: El sistema EIA. Es un navegador especializado, que se puede usar también con pantallas táctiles; en el que la conciencia de accesibilidad está completamente integrada junto con evaluaciones y módulos de instrucción. Está diseñado para enseñar a personas con dificultades o discapacidades a acceder y navegar por internet.

En la página en la que se comercializa se puede descargar una versión gratuita de prueba. Sus características básicas son:

1. Navegador simplificado con “botones para pulsar”:

- Totalmente compatible con los navegadores más recientes de Microsoft.

- Intuitivo y fácil de usar.

- Evita las frustraciones y dificultades del control del ratón.

- Sensible con el contexto al que va dirigido, la necesidad de usar el teclado y el ratón tradicionales está muy reducida; provee de un teclado flotante que aumenta las posibilidades de las pantallas táctiles.

- Incluye una plataforma de lanzamiento de páginas web, motores de búsqueda, email y más. La interfaz es sencilla, no confunde porque no está abarrotada de objetos y demás.

2. Tutorial interactivo de ayuda integrado:

- Enseña los básicos para navegar por internet de manera interactiva y paso a paso.

- Se puede acceder al tutorial de ayuda desde el navegador en cualquier momento en el que el usuario sienta que debe reforzar sus aprendizajes.

- El tutorial enseña conceptos básicos como paginas de inicio, botón de retroceso, avanzar y retroceder vertical y horizontalmente sobre los textos en la pantalla, hipertextos, marcos y formularios en línea.

3. Protocolo de concienciación y evaluación:

- Herramienta para el personal clínico que trabaje con personas con discapacidad física o intelectual.

- Proporciona abundante información sobre las habilidades de los usuarios y las posibles dificultades que podrán encontrarse al navegar en la red.

- Este protocolo se vende también por separado.

- El usuario puede seleccionar una imagen y aparecerán letras grandes y llamativas con hipertexto tal y como aparecerían en la red. Los tiempos de respuesta y la precisión se registran y guardan.

- El protocolo ha sido diseñado por personal clínico, Logopeda y Terapeutas Ocupacionales. Su objetivo es evaluar de manera accesible y lúdica la habilidad del usuario para usar el equipamiento y comprender qué se necesita para navegar por Internet.

- Unos muy completos tests examinan la precisión, discriminación visual y memoria y las habilidades lectoras. La puntuación de cada uno de los tests se guarda y puede compararse con datos de la media normal. Los resultados permiten al personal clínico detectar cualquier anormalidad en la visión y comprensión de la pantalla por parte del usuario.

- Al finalizar la evaluación el personal clínico puede recomendar modificaciones para apoyar al usuario en su introducción a Internet.

INICIATIVAS PARA EL CONTROL DE LA ACCESIBILIDAD

Web Accesibility Iniciative, WAI.
http://www.w3.org/

Seminario de iniciativas en discapacidad y accesibilidad a la red, SID@R.

www.rppapm.es/sidar

Los objetivos de esta iniciativa son:

- Estimular la presencia de la discapacidad en Internet y el diseño accesible en la web.

- Impulsar la aplicación de las Pautas de estilo y de la Clasificación internacional de las deficiencias, discapacidades y minusvalías (CIDDM) en el diseño de páginas web.

- Estimular el intercambio de información e investigación en habla hispana sobre la evolución de las recomendaciones de accesibilidad en Internet.

Además de las iniciativas, existen otros sitios web que validan las páginas y comprueban que efectivamente tienen un alto nivel de accesibilidad:

www.cast.org/bobby/index.html (CAST, Center for Applied Special Technologies, Centro de tecnologías especiales aplicadas)

www.w3.org/wai

http://www.ceapat.org/ (TAW, Test accesibilidad en Web)

Además, AENOR (Asociación española de normalización y certificación) ha desarrollado las normas 139.801 y 139.802 para contemplar los posibles problemas para muchos tipos dificultades en lo que tiene que ver con la interfaz que tiene el usuario.

ACCESIBILIDAD EN LA RED PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

Accesibilidad web es la capacidad de acceso a la web y a sus contenidos independientemente de las capacidades de la persona que accede. Un sitio web con una buena accesibilidad, todos los usuarios que lo deseen pueden acceder a los contenidos. Por ejemplo, cuando una página tiene un “código XHTML semánticamente correcto” el lector de pantalla o línea Braille le sirve a la persona ciega para ver su contenido. Un vídeo con subtítulos podrá ser disfrutado por una persona que no oiga bien, tamaño grande la letra para personas con dificultad visual, ayuda de imágenes para personas disléxicas, botones de gran tamaño para personas cuyo control motriz no les permite hacer clic en áreas muy pequeñas… Hay multitud de recomendaciones, por ejemplo, los principios de diseño web de Meyerton y Bowers:


Principio 1. Igualdad: Todas las personas tienen el mismo derecho al acceso a la información.

Principio 2. Flexibilidad en uso: El diseño debe adaptare a una amplia gama de preferencias y de capacidades individuales.

Principio 3. Uso simple e intuitivo: En el diseño debe predominar la claridad, de forma que sea fácil de entender, sin importar la experiencia del usuario.

Principio 4. Información perceptible: El propio diseño proporciona información al usuario.

Principio 5: Mínimo esfuerzo físico: El diseño de la página hace que pueda ser utilizada de manera eficaz, cómoda y con un mínimo de fatiga.

Principio 6: Tamaño y espacio para el acercamiento y el uso: El tamaño y el espacio deben proporcionar una información, manipulación y uso en el que no importe el tamaño del cuerpo, la postura o la movilidad.

La iniciativa e-Europe, de la UE tiene como prioridad que las personas con discapacidad participen de manera activa en la sociedad de la información y la comunicación. Para ello, el grupo WAI (Web Accessibility Iniciative, Iniciativa de accesibilidad web en español) ha creado el decálogo de la accesibilidad:

1. Imágenes y animaciones: uso de texto alternativo describiéndolas.

2. Mapas de imágenes: texto alternativo para zonas activas.

3. Multimedia: subtítulos, descripción de vídeo y versión alternativa en el caso de usar formatos no compatibles.

4. Enlaces hipertextuales: así el texto tendrá sentido si se lee fuera de contexto.

5. Organización de las páginas: usar titulares, listas y una estructura consistente.

6. Gráficos y esquemas: resumir su contenido.

7. Scripts, applets y pug-ins: ofrecer alternativas para acceder al contenido.

8. Marcos: etiquetas adecuadas.

9. Tablas: deben poder leerse correctamente línea a línea.

10. Revisar el trabajo: usar las herramientas validadoras.

AVANCES DE HARDWARE Y SOFTWARE PARA DISCAPACIDAD MENTAL:

Software:


Click’N’Color:

Software para colorear imágenes que ayuda con la coordinación viso-manual y ayuda a relajarse, por lo que puede ser bueno para casos de TDA-H, problemas motrices derivados de una discapacidad mental o que impida el control total de las extremidades.

Cognitive Enhancement System, COM:

Es una página web que funciona por suscripción y que ayuda a la mejora de las habilidades cognitivas, desde niños con discapacidad mental a niños superdotados, problemas de aprendizaje concretos, déficit de atención, procesamiento de la información, razonamiento… etc.

Dynavox de Mayer-Johnson:

Instrumento de Aumentativo de la comunicación (Augmentative Communication Device, AAC) para personas con autismo, esclerosis lateral amiotrófica, parálisis cerebral, daños cerebrales u otras afecciones de la comunicación y el habla.

Boardmaker Plus! V.6 de Mayer –Johnson:

De nuevo, los especialistas mundiales en comunicación por signos (inventores del PCS, Picture Communication System) pueden ayudar con otro producto para personas con dificultades que afecten a la comunicación de manera intelectual, típicamente autismo. Con este producto se pueden crear innumerables combinaciones con los símbolos para generar cuestionarios, exámenes, ejercicios, horarios, libros, agendas, ejercicios de escritura, juegos… Tiene la posibilidad de incluirmsonidos, vídeo y animación. Si no se desea crear nada nuevo, se puede usar las tablas incluidas.

Equidel Computhera:

Ofrece un aproximamiento diferenciado y gradual a la lectura, en un sistema de siete pasos para niños con autismo, TDA-H, Síndrome de Down o cualquier niño que aprenda mejor visualmente.

MindPlay: (RAPS® 360, My Reading Coach, FLRT®)

Ofrecen un gran rango, muy exhaustivo, de productos que mejoran muchos ámbitos de la lectura: desde el aprendizaje, pasando por la comprensión, la fluidez, el diagnóstico de dificultades, decodificación, codificación, vocabulario, coordinación ocular, conciencia fonológica, velocidad lectora… También se puede instalas un “logopeda” que sistemáticamente orientará al alumno.

Permite al profesor diseñar planes individualizados de lectura para sus alumnos.

AVANCES DE HARDWARE Y SOFTWARE PARA DISCAPACIDAD AUDITIVA:

Hardware:


Altavoces, audífonos, luces conectadas al ordenador para avisar…

Software:

AccessDOS:

Aplicación de Microsoft que facilita el uso del teclado y ratón y especialmente para las personas sordas que necesitan información visual en vez de sonidos.

Además, cuando AccessDOS está instalado, se puede acceder a él sin ayuda especial y si el ordenador está siendo usado por otra persona que no lo necesita, puede desconectarse.

Click-N-Type:

Teclado virtual.

AVANCES DE HARDWARE Y SOFTWARE PARA LA DISCAPACIDAD VISUAL:

Hardware:


Lupas, zooms, escáneres, lámparas…

Software:

Access Gateway:

Software que crea un “navegador dentro del navegador”, con independencia del que se use. Facilita la navegación por internet, traduce los textos en imágenes y aumenta el tamaño de la fuente.

Another Lens:

Lupa que agranda la imagen en pantalla al mover el cursor sobre ella.

Black Window:

Fondo negro que se coloca detrás de la ventana que se está viendo para aumentar el contraste y mejorar la visibilidad.

BrailleSurf:

Navegador que convierte las páginas web en texto o en locuciones habladas o en línea Braille.

Clip & Talk:

Conversor de voz de aplicaciones de Windows tales como clientes de correo, navegadores, procesadores de texto, hojas de cálculo, etc.

AVANCES EN HARDWARE Y SOFTWARE-DISCAPACIDAD MOTORA

Hardware:

AT KidSystems (Mission Control):

Sistema que facilita el acceso al ordenador para niños fundamentalmente de Infantil, niños con autismo o deficiencias del desarrollo o que no tengan control motor total o hipotonías.

Usa la tecnología aFFxTM, que le hace distinto a un interruptor clásico, detectando la duración del toque y presión; incrementando así la interacción y adaptabilidad. Incluye cuatro activadores aFFx, un micrófono y puertos para poder conectar interruptores individuales.


CameraMouse:

Es un ratón con una cámara que permite que el usuario que no puede mover las manos con precisión pero sí la cabeza, maneje el ratón con ésta.


Software:

Mission Control:

Permite poder usar el Cosmo’s Play and Learn Playground Discovery para trabajar la pre lectoescritura y pre numeración, en inglés o en español. Además incluye tablero magnético con fichas para poder manipular.

MC Commander:

Aplicación que programa Mission Control para que sea la interface del software, así el usuario puede designarlo como ratón o como cualquier tecla del teclado estándar.

Caring Keys:

Programa que transforma las teclas numéricas en un teclado completo, similar al de los teléfonos móviles, ayudando especialmente a las personas que teclean con una sola mano.

Access-DOS:

Incluye las siguientes prestaciones para personas que no controlan sus manos completamente:

- StickyKeys, para usar las combinaciones de teclas cuando no se pueden pulsar dos a la vez.

- SlowKeys, RepeatKeys, BounceKeys; el ordenador ignorará las pulsaciones breves o repetidas sobre la misma tecla de acuerdo con el tiempo marcado por el usuario. Útil para personas con temblores o hipertonía.

- MouseKeys, permite usar el teclado numérico para manejar el ratón.

- ToggleKey, el ordenador emite un sonido cuando las teclas especiales como BLOG MAYÚS, BLOQ NUM o BLOQ DESPL se activan.

- SerialKeys, no incluido ya en Windows Vista.

- SoundSentry, avisos visuales.

Pueden ser usadas por sí mismas o combinadas a gusto del usuario, incluso customizándolas para crear un escritorio personalizado que permite una mayor productividad.